Обучение  студентов в дистанционном формате продолжается.
По таким специальным дисциплинам, как "Рисунок", "Живопись", "Композиция", "Скульптура", ведется только практическая работа, которая предполагает по большинству тем использование гипсовых моделей. Например, студенты 3 курса профиля "Музыка. Изобразительное искусство" изучали тему «Возрастные особенности голов, рисование гипсовых моделей», студенты 4 курса этого же профиля - тему «Рисунок частей тела человека, гипсовые модели (стопа)». В сложившихся условиях дистанционного обучения преподавателю пришлось адаптировать задания студентам, так как у них нет дома гипсовых моделей. При адаптации заданий были сохранены требования по задачам, сложности, материалам и формату.

Старший преподаватель Винокуров В.С. организует общение со студентами в ЭИОС ПГУ и в социальной сети ВКонтакте. Алгоритм действий в целом одинаков (отличие только в темах и материалах, которыми выполняются задания):
1. Постановка задач для выполнения самостоятельной творческой работы студентов.
2. Предоставление в электронном виде  студентами после выполнения задания фотографий, на которых максимально качественно должна быть видна творческая работа/серия работ (формат – jpeg, файлы высылаются на электронную почту преподавателя).
3. Отзыв преподавателя на творческие работы с замечаниями и рекомендациями, который высылается в ответ каждому студенту на электронную почту или в социальной сети ВКонтакте.

Студенты 2 курса заочной формы обучения профиля "Изобразительное искусство" отчитывались также в дистанционной форме. Выполненные к зачету по "Живописи" и экзамену по "Рисунку" творческие работы были представлены в электронном виде.